La Vie en Yvonne

前幾日，看見網路上朋友轉載這篇文章，心有戚戚焉，

特別是受到國外教育短暫衝擊後，更能體會文中所述之困境與勸戒。

不少人說國外教育較為重視學術理論，甚過實際操作，

如果想要實務操練多的話，請在台灣研究所學習。

那時還不明白這段話的意義為何？

但是經過沈澱思考，才慢慢明白高階教育的意義為何。

國高中教育是為基礎教育，預備學生進入大學，

選擇特定領域知識時，應具備的基本能力。

而大學教育是就某特定領域的知識廣泛學習，

透過講課、課堂討論、作業報告等不同學習方式，

達到學生獨立、合作探討學習知識的目的，

半獨立半合作狀態的學習過程，

預備自己未來進入社會的基礎能力，

如：溝通協調、團隊合作、解決分析問題等能力。

而研究生的學習過程更是不一樣。

如果大學是在學習分析解決問題，

那麼研究所就是發現探討問題。

研究生重點是把論文完成，也就是學術研究的成就與論述，

所有修課與報告都是為了完成最終的論文。

但是，就如文中所述，我們似乎本末倒置，

把研究所當成職業訓練所，不少人認為只要往上唸書，

就能夠為自己找一份一帆風順的工作，導致泛泛之輩越來越多，

劣幣逐良幣，但這些現象都無所謂，

最可怕的是，一群不知所以然的人，

就這樣渾渾噩噩地完成研究所課業，持續恍惚不定的職業生涯。

我們唸研究所的心態從

WHAT? (唸甚麼）-> HOW? (怎麼唸畢業） -> WHY? (為甚麼要唸），

這樣的方向是相當危險，會讓我們知其然，而不知所以然，

在最後論文日子，在痛苦邊緣掙扎。

最好的方式是相反，先知道我們為甚麼要唸？

論文要寫甚麼？再來談修哪些課程？

研究所是獨立完成研究，發現問題，解決問題的學術殿堂，

它擁有世上少數的艱澀理論，沒有作好心裡準備就出發，

就會持續在迷宮裡，看見自己的倒影，

在五花八門的萬花筒裡，消失地無影無蹤。

本文引用自twghome - [自問] 研究所與研究生的意義